Wisudawan Terbaik UNESA Kembangkan Chatbot Pembelajaran, Ainus Salsabilla Dorong Literasi Sains di Sekolah

INVESTORJATIM.COM – Rasa bangga dan haru menyelimuti Ainus Salsabilla (24), wisudawan terbaik Universitas Negeri Surabaya (UNESA) dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA). Ia berhasil menyelesaikan studi magister dalam waktu relatif singkat, 1,5 tahun, sekaligus menghadirkan inovasi di bidang pendidikan berbasis teknologi.

Ainus mengangkat tesis tentang pengembangan perangkat pembelajaran chatbot berbasis sistem ISD (Instructional System Design) untuk meningkatkan literasi sains siswa SMA. Riset tersebut bahkan berhasil lolos pendanaan hibah BIMA, memperkuat relevansi dan kontribusinya dalam dunia pendidikan.

“Ini tentu menjadi kebanggaan tersendiri. Saya bisa menyelesaikan studi tepat waktu sekaligus mengembangkan inovasi yang bermanfaat,” katanya saat ditemui setelah prosesi wisuda yang di gelar di Graha Unesa Surabaya Rabu (29/4/2026).

Menurutnya, keunikan penelitian terletak pada pengembangan chatbot pendidikan yang dirancang lebih terarah dibandingkan chatbot umum. Jika chatbot seperti ChatGPT memiliki referensi luas dan terbuka, maka chatbot yang ia kembangkan dibatasi pada materi tertentu dengan sumber referensi yang telah tervalidasi.

“Chatbot ini memang dirancang khusus untuk kebutuhan pembelajaran, sehingga kontennya terkurasi dan fokus pada topik tertentu,” jelasnya.

Inovasi tersebut ditujukan untuk mendukung proses belajar di sekolah, khususnya pada materi yang kerap terlewat atau kurang tersampaikan secara optimal oleh guru. Dengan sistem ini, siswa dapat mengakses materi secara fleksibel kapan saja dan di mana saja.

Tidak hanya menyajikan materi, chatbot juga dilengkapi dengan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis praktik. Siswa diajak melakukan sejumlah eksperimen sederhana yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, seperti pembuatan biogas dari kotoran sapi, tape dari pisang, tempe, hingga pupuk cair organik dari limbah tahu.

“Pendekatannya tidak hanya teori, tetapi juga praktik berbasis lingkungan sekitar agar siswa lebih mudah memahami konsep sains,” paparnya.

Menariknya, akses terhadap chatbot ini dirancang inklusif. Siswa tidak perlu mengunduh aplikasi khusus, melainkan cukup melalui tautan yang dapat dibuka di berbagai perangkat, baik Android maupun iPhone. Hal ini menjadi solusi bagi siswa dari kalangan ekonomi menengah ke bawah dengan keterbatasan perangkat.

Ke depan, Ainus berharap inovasinya dapat diadopsi lebih luas oleh sekolah-sekolah di Indonesia sebagai alternatif pembelajaran yang adaptif, terjangkau, dan relevan dengan perkembangan teknologi. (Onny)